فتاة من هايتي شردتها أعمال العنف، وتجد الأمل في المدرسة – قضايا عالمية

حثت فتاة هايتي مراهقة، اضطرت إلى الفرار من منزلها في عاصمة هايتي، بورت أو برنس، بسبب عنف العصابات، البالغين على عدم “التخلي عن الأطفال”.

كانت ديوسيكا البالغة من العمر ثلاثة عشر عاماً تعيش بسلام مع أسرتها قبل أن يجبرهم العنف المسلح وانعدام الأمن على الفرار.

وقالت: “اضطررنا إلى مغادرة منزلنا، وكادت أختي أن تموت بسبب إصابتها بالربو”.

ولا تزال هايتي تعاني بشدة من أزمة أمنية حيث تتقاتل العصابات للسيطرة على الأراضي في العاصمة وخارجها.

وتسبب انعدام الأمن في نزوح مئات الآلاف من الأشخاص، مما زاد من الأزمات الإنسانية والاقتصادية التي تعاني منها البلاد.

لقد تضافرت الصراعات والنزوح والفقر وانعدام الأمن لتجعل التعلم شبه مستحيل لمئات الآلاف من الأطفال في هايتي.

خلال العام الدراسي 2024-2025، تأثرت العديد من المدارس بشكل مباشر بالعنف، حيث تم إغلاق أكثر من 1600 مدرسة واحتلال العشرات من قبل الجماعات المسلحة.

وفي الملاجئ ومواقع النزوح المكتظة، يفتقر الأطفال إلى الكتب المدرسية والمواد التعليمية وكذلك المعلمين المؤهلين.

منازل مؤقتة

اضطرت عائلة ديوسيكا للعيش في عدد من المواقع المؤقتة ولكن الحياة ظلت صعبة. وتقول: “هناك أمراض وحشرات تلدغ… ولكن رغم كل شيء، أردت الاستمرار في الذهاب إلى المدرسة”.

وفي أحد مواقع النازحين، تمكنت من استئناف دراستها بفضل الفصول الاستدراكية التي نظمتها اليونيسف.

واليوم، تحلم بأن تصبح شخصًا مهمًا في المجتمع لمساعدة الأطفال ورفع مستوى الوعي بين الشباب حول نبذ العنف المسلح.

المدرسة بمثابة شريان الحياة

وفي إحدى الليالي، غمرت الأمطار الغزيرة ممتلكاتها، مما أدى إلى تدمير كتبها وملابسها. ومع ذلك، أمضت ديوسيكا الليل بأكمله في تجفيفها، عاقدة العزم على عدم التخلي عن دراستها.

وقالت: “المدرسة تعني الكثير بالنسبة لي. وبدون التعليم، سيضيع حلمي”.

المواد المفضلة لديها هي اللغة الفرنسية والرياضيات، وقالت إنها تشعر بالفخر في كل مرة تتمكن فيها من جلب درجات جيدة إلى والديها.

وبفضل خمسة أشهر من الفصول الاستدراكية بدعم من “التعليم لا يمكنه الانتظار”، وهو صندوق تابع للأمم المتحدة للتعليم في حالات الطوارئ، تمكنت ديوسيكا من أداء امتحاناتها والعودة إلى المدرسة.

تتذكر بفخر: “لقد فقدت الأمل، لكن هذه الفصول أعطتني الثقة مرة أخرى. تلقينا أيضًا تدريبًا مهنيًا في مجال الكروشيه، وصناعة الجلود، والتجميل. لقد كانت فرصة رائعة”.

ولا أحلام تتحقق بدون تعليم

في المدرسة، تشارك ديوسيكا بنشاط في فصل الرياضيات، بتشجيع ودعم من معلمتها. إنها تريد وضع حد للمصاعب التي تواجهها أسرتها وأن تُظهر لعائلتها أنه يمكنهم أيضًا اتباع خطاها.

وقالت بإصرار: “أريد أن أصبح شخصاً مهماً لمساعدة الناس. فبدون المدرسة، لا يمكننا تحقيق أحلامنا”.

إن رسالتها إلى البالغين وصناع القرار واضحة ومؤثرة: “لا تتخلوا عن الأطفال. أحبوهم أكثر وامنحوهم الفرص للتعلم والحلم”.

تترك العديد من الفتيات المراهقات مثل ديوسيكا المدرسة بسبب مخاوف تتعلق بالسلامة، أو مسؤوليات تقديم الرعاية، أو غياب مواد النظافة الخاصة بالدورة الشهرية.

وبفضل الأمم المتحدة وعملها مع السلطات الهايتية والشركاء، وصلت برامج الدعم التعليمي والنفسي والاجتماعي إلى أكثر من 17,500 طفل، من بينهم 10,500 فتاة.

بالنسبة لديوسيكا، كما هو الحال بالنسبة للعديد من الآخرين، تمثل هذه البرامج أكثر من التعليم، فهي شريان حياة، وفرصة لتحويل الخوف إلى ثقة وطموح.