1 من كل 7 أطفال ومراهقين يتأثرون بحالات الصحة العقلية – قضايا عالمية

بالإضافة إلى ذلك، فإن ثلث حالات الصحة العقلية تظهر قبل سن 14 عامًا والنصف الآخر قبل سن 18 عامًا.

ويسعى التقرير، الذي نُشر قبل اليوم العالمي للصحة العقلية، الذي يحتفل به سنويًا في 10 أكتوبر، إلى دعم تحويل خدمات الصحة العقلية للأطفال والمراهقين.

ويؤكد أهمية العمل المبكر كعنصر أساسي لتمكين الأطفال والشباب من تحقيق إمكاناتهم الكاملة.

عدم إمكانية الوصول إلى خدمات الصحة النفسية

وعلى الرغم من الحاجة إلى العمل، لا يزال الوصول إلى الخدمات غير متاح إلى حد كبير.

لا يستطيع معظم الشباب الذين يعانون من أعراض تتعلق بالصحة العقلية الحصول على الرعاية بسبب العوائق النظامية مثل انخفاض توافر الخدمات والتكاليف التي لا يمكن تحملها والوصم الذي يمنعهم من طلب المساعدة.

علاوة على ذلك، في حين أن التمويل العام والموارد البشرية للخدمات منخفضة في جميع أنحاء العالم بشكل عام، فإن تلك التي تستهدف الأطفال والمراهقين غير متاحة بشكل خاص، وخاصة في البلدان المنخفضة والمتوسطة الدخل.

“ويجب علينا أن نتخذ الإجراءات اللازمة لضمان أن تكون التدخلات القائمة على الأدلة والمناسبة للعمر متاحة وميسورة التكلفة للجميعوقالت ديفورا كيستيل، مديرة الصحة العقلية وصحة الدماغ واستخدام المواد المخدرة في منظمة الصحة العالمية.

“يمكن لكل دولة، بغض النظر عن ظروفها، أن تفعل شيئًا لتحسين الصحة العقلية لأطفالها بشكل كبيروأضافت “الشباب وأسرهم”.

نموذج قائم على المجتمع

وينص التقرير على أن دعم الصحة العقلية للأطفال والمراهقين يجب أن يكون جهدًا جماعيًا. وعلى الرغم من عدم وجود نموذج أفضل واحد، فإنه يقدم أمثلة من جميع أنحاء العالم توضح ما يمكن تحقيقه في بيئات مختلفة.

“لا يمكن معالجة الصحة العقلية ورفاهية الأطفال والمراهقين وأسرهم بمعزل عن غيرها. وقالت فوزية شفيق، المديرة المساعدة للصحة في اليونيسف: “يجب علينا دمج أنظمة الصحة والتعليم والحماية الاجتماعية ودعم المجتمع لبناء شبكة شاملة من خدمات الصحة العقلية للشباب”.

ويلفت التقرير الانتباه أيضًا إلى ملايين الأطفال الذين يعانون من حالات الصحة العقلية في جميع أنحاء العالم والذين يتم إيداعهم في مؤسسات، على الرغم من وجود أسر قائمة، بحجة أن هذه الممارسة تنتهك حقوق الإنسان الخاصة بهم وتؤدي إلى نتائج صحية واجتماعية سيئة.

التخلص التدريجي من الرعاية المؤسسية

ويدعو إلى الإلغاء التدريجي للرعاية المؤسسية لصالح الخدمات المجتمعية التي تسمح للأطفال بالنمو في أسرهم ومجتمعاتهم، مما يضمن استمرارية تعليمهم وعلاقاتهم الاجتماعية ونموهم الشامل.

وقالت السيدة شفيق: “إن مسؤوليتنا الجماعية هي إعطاء الأولوية لصحتهم العقلية كجزء من الرفاه العام للأطفال والمراهقين”.