خبير أممي يدق ناقوس الخطر بشأن المعاملة غير العادلة للطلاب المتظاهرين المؤيدين للفلسطينيين في الولايات المتحدة – قضايا عالمية

“أنا منزعج بشدة من قمع عنيف للمتظاهرين السلميين، واعتقالات واحتجازات، وعنف الشرطة، والمراقبة والإجراءات التأديبية والعقوبات ضد أعضاء المجتمع التعليمي وقالت فريدة شهيد، المقررة الخاصة للأمم المتحدة المعنية بالحق في التعليم، في بيان صدر في ختام زيارة رسمية للولايات المتحدة: “يمارسون حقهم في التجمع السلمي وحرية التعبير”.

وقالت الخبيرة المعينة من قبل مجلس حقوق الإنسان التابع للأمم المتحدة إنها تشعر بقلق خاص إزاء الطريقة التي يُعامل بها المحتجون بشكل غير عادل على أساس وجهة نظرهم السياسية – وتحديداً المتظاهرين المؤيدين للفلسطينيين.

الالتزام الدستوري الأساسي

وأثناء وجود السيدة شهيد في الولايات المتحدة، زارت واشنطن العاصمة وإنديانا وكولورادو.

وجاءت زيارتها بالتزامن مع قيام الطلاب الأمريكيين بإنشاء مخيمات في الحرم الجامعي للتضامن مع الفلسطينيين، والدعوة إلى وقف إطلاق النار، وفي كثير من الحالات مطالبة الجامعة بسحب أي أصول مرتبطة بإسرائيل.

قالت:تشير هذه الهجمات إلى تآكل مثير للقلق للحرية الفكرية والمبادئ الديمقراطية ضمن الأطر التعليمية.”

وتناشد السيدة شهيد حكومة الولايات المتحدة تكرار التزامها الأساسي بحرية التعبير من خلال ضمان حصول جميع الطلاب على وصول غير مقيد إلى الأفكار ووجهات النظر المتنوعة.

الحريات الأكاديمية تحت التهديد

كما أعرب المقرر الخاص عن قلقه بشأن 307 سياسات ومشروع قانون لحظر النشر التعليمي تم تقديمه في الولايات المتحدة منذ يناير 2021.

وقالت: “إن هذه السياسات، التي تجلت من خلال حظر الكتب والقيود المفروضة على المناهج الدراسية، قد خلقت “تأثيرًا مخيفًا” منتشرًا يخنق التبادل الحر للأفكار ويُسكت الأصوات المهمشة”.

وجدت السيدة شهيد أن نقص التمويل في النظام التعليمي الأمريكي مهد الطريق لقضايا نظامية أخرى بما في ذلك نقص المعلمين وتحديات دعم الصحة العقلية للطلاب.

وتتفاقم هذه الفوارق في تمويل التعليم بسبب الاعتماد المفرط على الضرائب العقارية المحلية، مما يضر بالأحياء المهمشة وذات الدخل المنخفض.

وقال المقرر: “تحتاج المجتمعات إلى إيجاد طريقة لتوزيع الأموال بشكل أكثر إنصافاً بين المناطق الأكثر ثراءً والأفقر لإنهاء دائرة الحرمان والفصل العنصري”.

وأضافت: “أحث أيضًا الحكومة الفيدرالية على اتخاذ إجراءات حاسمة لمعالجة الفوارق في تمويل التعليم”.

زيادة الحقوق التعليمية

وقد دعا المقرر الخاص السلطات الفيدرالية وسلطات الولايات إلى الاعتراف بالتعليم كحق من حقوق الإنسان مع ضمان الوصول العادل لجميع الطلاب بغض النظر عن الخلفية أو الهوية أو مستوى الدخل أو مكان الإقامة أو أي ظرف شخصي آخر.

وذكرت السيدة شهيد أيضًا أنه على الرغم من الضمانات الفيدرالية لعدم التمييز، فإن السلامة المدرسية ووجود الشرطة في المدارس بالإضافة إلى الاختبارات الموحدة والصحة العقلية للطلاب، كلها أمور مرتبطة ببعضها ولكنها تؤثر سلبًا على الأشخاص من المجتمعات المهمشة والأقليات.

“إنها من الضروري إزالة وجود الشرطة من المدارس والاستثمار في الموظفين المؤهلين مثل المستشارين والأخصائيين الاجتماعيين لخلق بيئة تعليمية آمنة ورعايةقالت السيدة شهيد.

“لقد حان الوقت لتغيير السرد، وإعطاء الأولوية للنمو الشامل ومهارات التفاعل الاجتماعي على نتائج الاختبارات الموحدة مما يقلل عدد الطلاب إلى مجرد أرقام.”

المقررون الخاصون وغيرهم من خبراء حقوق الإنسان في الأمم المتحدة ليسوا من موظفي الأمم المتحدة وهم مستقلون عن أي حكومة أو منظمة. إنهم يخدمون بصفتهم الفردية ولا يحصلون على راتب مقابل عملهم.